Тест 6.

Безопасность —
состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз
защита населения от вредных факторов
наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия
отсутствие вредных факторов в окружающей среде
Гигиена —
наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия
защита населения от вредных факторов
состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз
отсутствие вредных факторов в окружающей среде
Гигиена труда –
наука, изучающая воздействие производственной среды и факторов производственного процесса на человека
защита населения от вредных факторов
состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества,организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз
отсутствие вредных факторов в окружающей среде
Эргономика
научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его деятельности в современном производстве
наука, изучающая воздействие природных ресурсов на человека
наука, изучающая воздействие образовательного процесса на человека
наука, изучающая воздействие вредных условий на человека
Энергосбережение - это реализация производственных, научных, технических, организационных, экономических и правовых мер, имеющих целью
достижение экономически обоснованного значения эффективности использования энергетических ресурсов
достижение высокой эффективности работ
достижение безопасности работ
экономию водных ресурсов
В области локтевых, тазобедренных и голеностопных суставов необходимо сохранять
прямой угол
угол 30°
угол 60°
угол 110°
Корпус ВДТ и ПЭВМ, клавиатура и другие блоки и устройства ПЭВМ недолжны иметь

блестящих деталей, способных создавать блики
разноцветных деталей
острых деталей
шумящих деталей
Во всех учебных и дошкольных помещениях с ВДТ и ПЭВМ уровень шума на рабочем месте не должен превышать
50 дБА
30 дБА
70 дБА
20 дБА
Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть
300 - 500 лк
100 лк
800-900 лк
700 лк
Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на оптимальном расстоянии

600 - 700 мм, но не ближе 500 мм
300-400 мм
не ближе 600 мм
не ближе 300 мм